Дали домашната работа треба да се пишува во училиште или дома?

Домашната задача традиционално е замислена како активност што ученикот ја извршува дома, по завршувањето на наставата.

 Таа има цел да го зацврсти знаењето стекнато на час, да ја развие самостојноста и одговорноста, како и навиките за организирање на времето.

Сепак, во последно време сè повеќе наставници и родители дебатираат дали е подобро дел од домашните задачи да се извршуваат и во самото училиште. Аргументите се дека не сите ученици имаат исти услови дома – некои немаат мирен простор за учење, немаат соодветна помош од возрасен или пак се преоптоварени со дополнителни обврски.

Кога задачата се пишува на час, под надзор на наставникот, учениците имаат можност веднаш да постават прашања и да добијат објаснување.

 Тоа ја намалува нееднаквоста и помага задачата да ја изработат самостојно, наместо со помош од родителите.

Од друга страна, пишувањето задачи дома ја развива самодисциплината и учи децата како да работат без постојан надзор. 

Најдобро решение, според образовните експерти, е комбиниран пристап – дел од задачите да се завршуваат во училиште, а дел дома, во зависност од возраста на учениците и целите на наставната програма.

Freepik